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为了提高我校教师的教育教学水平，打造特色课堂，我校于5月17日至18日在教学管理中心的精心组织下开展了校内示范课活动。
此次活动旨在深化课程改革，优化课堂教学，展示了教师教学成果，提升课堂教学水平，促进教师的专业发展，提高教学质量。根据学校“示范带动，典型引路，以点带面，全面开花”的指导思想，达到“以教促研，以研促教，教学相长，引领成长”的目的。
杨艳老师向大家展示了一堂精彩的语文课。她带来的古诗教学《晓出净慈寺送林子方》，丰富多腔的吟咏、独特新颖的设计，为老师们打开古诗词教学新思路。平仄划分的韵律读，长短顿挫有序，收放自如；由捕捉意象、想象画面、构设意境再到创作意图自然流露完整过程，大胆改变古诗逐句赏析的常态化教学，令人耳目一新。
马月老师执教的《小毛虫》获得大家一致好评。《小毛虫》是一篇极富有童趣的二年级语文课文。在教学过程中，马老师注重引导学生边读、边思，以读入境、以读悟情。以富有感染力的教学语言来带动学生的感情，让学生能融于故事中，体会小毛虫的感受。
张弘老师给三年级的学生上了一节别开生面的《立定跳远》示范课。本节课张老师通过高人、矮人、飞人的游戏带领学生学习立定跳远的四个动作环节，将游戏融入到教学中，使学生更容易掌握动作方法，提高学习兴趣，同时在热身游戏中结合数学知识，提高了学生的思维和运算能力。
张茌老师的语文课《记金华的双龙洞》让在场师生感触颇深。教学中，张老师带领学生按照游览顺序，领略金华双龙洞自然景观之美，引导学生采用“自读、自悟、合作探究”的方式，调动多种感官参与学习。“见闻与感受相结合”的写作手法习得，为本单元习作教学提供了很好的写法依据。
接峰老师的音乐课《顽皮的杜鹃》精彩纷呈。通过杜鹃的叫声，学习顿音记号，围绕叫声，学习歌曲，在杜鹃的叫声中，让孩子分前后组去演唱，来体会杜鹃在不同的地点时小作者追赶杜鹃的不同心情。以他自身扎实的专业素养，独有的人格魅力，动听的歌曲演绎，吸引着课堂中的每位学生及在座的每位听课教师。
这次示范课活动，既展示了青年教师的教学风采，又促进青年教师专业成长，为老师们搭建了一个相互启发、相互学习的大舞台，为在教学之路上探索的老师指明了方向！"一花独放不是春，百花齐放春满园"。相信，有学校领导的正确引领，有名师团队的倾情付出，吉林师大附小教学之花将会绽放得更加绚丽多彩！
THE
END
吉师附小宣教中心
活动策划：教学管理中心
供稿：教学管理中心
编辑：李杰汉
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发表于 2023-5-6 18:31:28
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